Indispensable en ULIS
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La maison aux 100 étages
De petites scénettes pour chaque nombre et un même animal pour chaque dizaine.
Ce principe de scénette permet la mise en place de plusieurs activités:
- Dénombrement: combien trouves-tu de souris de l'étage 1 à 10?
- Lecture de nombres: Je décris une scène (deux écureuils qui font de la balançoire) et l'élève nomme le nombre correspondant. Et inversement.
Je pense notamment aux nombres "compliqués" de 11 à 16 ou après à ceux de 60,70,80,90.
- Ajouter, soustraire une dizaine: l'élève pourra manipuler l'album et tourner les pages en conséquence.
- Problèmes: Tochi boit un jus de gland à l'étage 18. La grenouille l'attend à l'étage 29 pour prendre un bain. Combien d'étages doit-il monter? descendre?
Une autre idée serait de construire toutes les dizaines une tour de legos en alternant les couleurs (ou un grand collier).
On collerait l'animal de la dizaine photocopié, découpé et colorié avec de la patafix.
Au final, les dizaines seraient bien identifiables et ce visuel idéal pour compter de 10 en 10 par exemple.
Tags : la maison aux 100 étages, Iwai, Toshio, chaque jour compte, rituel, mathématiques
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