clis, ressources ulis, scolarisation élèves handicapés, cycle 2
Forcèment lié à notre travail sur ce thème et à notre projet "Créer un ABCdaire avec les mots de l'automne" Alors attention ! Mes élèves ont fait de belles trouvailles pour cet ABCdaire : Q comme Queue de crocodile (ben oui, faut penser aux potions des...
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Merci Marina pour cette idée! Mes élèves possèdent un faible bagage lexical, c'était donc important de mettre en place une sorte de rituel autour du vocabulaire, autre que l'utilisation du chevalet des 365 mots des Incollables (pour info c'est là qu'il...
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On connait tous les fameux picto qui peuvent être une remédiation aux troubles de l'attention, de la mémoire... Alors on peut trouver des picto ici (choisir Picto Moustache) ou bien ici . Dans ma classe, les élèves qui en ont besoin possèdent une pochette...
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Voici les affiches Borel Maisonny que j'ai réalisées. Je les dispose en classe au fur et à mesure des apprentissages. Affiche son (a) Affiche son (i) Affiche son (o) Affiche son (u) Affiche son (e) Affiche son (é) Affiche son (è) Affiche son (l) Affiche...
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Je fais remonter cet article sur la conception et la réactualisation des Projets Individuels parce que je viens de le modifier. Et vous, de quelle manière réactualisez-vous les PI? Certains sites ont mis un ligne une aide à la conception des projets individuels...
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Voici ma programmation de Maîtrise de la langue Niveau environ fin CP-CE1 Programmation Maîtrise de la langue Niveau fin CP- CE1 Programmation Maîtrise de la langue Niveau GS-CP Programmation Maîtrise de la langue Niveau GS-CP Programmation DDM Programmation...
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Lors de tous apprentissages, il y a le moment de la passation de la consigne. Or, c'est aussi à ce moment que la plupart de mes élèves ne sont plus attentifs. D'où cette idée découverte lors de ma formation CAPA-SH: mettre en place une étiquette qui indiquerait...
Lire la suiteJ'avais deux cas différents en classe: un élève qui ne pouvait parler qu'en chuchotant et une autre qui ne pouvait parler qu'en criant. J'ai essayé de mettre en place une adaptation pour les aider à gérer leur voix. En parcourant différents sites je suis...
Lire la suiteJ'avais deux cas différents en classe: un élève qui ne pouvait parler qu'en chuchotant et une autre qui ne pouvait parler qu'en criant. J'ai essayé de mettre en place une adaptation pour les aider à gérer leur voix. En parcourant différents sites je suis...
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