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Par ritamoutarde le 3 Février 2013 à 15:04
Chaque matin, lors du Rituel de la date, un groupe travaille en autonomie sur ardoise. Cela me laisse le temps de travailler avec le deuxième groupe.
Chaque élève du groupe en autonomie reçoit des étiquettes avec diverses inscriptions "La date d'aujourd'hui en format numérique", "La date d'hier en lettres"... et il doit écrire ce qui est demandé sur l'ardoise.
Le fait de donner des étiquettes aux élèves plutôt qu'une simple consigne orale a plusieurs avantages. D'une part, cela évite qu'ils viennent me déranger parce qu'ils ne se rappelent plus ce qu'ils doivent écrire, et d'autre part, cela me permet de différencier (un élève peut recevoir 5 étiquettes tandis qu'un autre n'en aura que 2).
Sur chaque étiquette, on retrouve la flèche rouge, le rectangle vert ou bleu apparentés aux étiquettes que nous accrochons sur le calendrier de la classe. De plus, j'ai utilise une police script pour l'écriture en format num. et une police cursive pour l'écriture de la date en lettres. Ces indices permettent aux élèves non lecteurs de travailler aussi à partir de ces étiquettes.
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Par ritamoutarde le 2 Février 2013 à 19:26
Aujourd'hui j'ai eu 130 visiteurs, près de 500 pages vues mais.... 0 commentaires!
C'est un peu tristounet non?
J'adore partager et je reconnais que quelques compliments, remerciements me stimuleraient!
Allez...pensez à moi! Laissez un com' !!
11 commentaires -
Par ritamoutarde le 23 Janvier 2013 à 18:43
Très heureuse d'en faire partie depuis une petite semaine, je publie la liste que LouJo a mis en ligne.
Profitez-en pour leur rendre visite!!
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Par ritamoutarde le 9 Novembre 2012 à 13:18
Blog de ressources pour CLIS
A mon tour de créer un blog sur l'enseignement en CLIS. Ici, je partage mes ressources, mes idées, mes pratiques de classe et je vous invite à les complèter et à les commenter.
Grâce à la toile, c'est toute une communauté d'enseignants spécialisés qui se rencontrent et cela offre enfin le sentiment que, oui vraiment, nous ne sommes pas seuls dans ce métier !
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