C'est vrai que je n'ai pas du tout expliqué. Je vais remédier à cela. Lorsque nous sommes le 23ème jour d'école, je prépare les 8 cartes du nombre 23 découpées séparément et plastifiées. En général, je les cache et les élèves doivent dessiner sur leurs ardoises des représentations du nombre du jour. Nous observons ensuite les cartes ensemble et nous les rangeons ensuite à l'endroit prévu. N'hésite pas si tu as d'autres questions et merci pour ta visite!

Moi je dirais au contraire ne change rien. Les élèves qui restent seront contents de présenter et d'expliquer ce rituel aux nouveaux. C'est du temps gagné pour toi aussi, ce qui te permettra d'approfondir certaines choses dans le rituel. Tu peux ajouter une chose supplémentaire style la tirelire si ce n'est pas fait. 

Je ne pense pas que les élèves puissent éprouver de l'ennui au niveau de l'organisation de la classe. Au contraire ils se sentiront sans doute rassurés de démarrer une nouvelle année avec des choses connues. S'ils ont bien compris ta manière de faire fonctionner la classe et si toi tu t'y es sentie à l'aise, pourquoi changer? C'est toi qui le sens à ce moment-là. Je pense que ce qui peut motiver les élèves, ce sont plutôt les projets et la vie de la classe. 

Quant à l'inspection, ne doute pas du rituel cjc. C'est un moment structurant et qui a toute son importance en CLIS.